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“教”“研”相长更相宜
发表时间 2015-12-04 11:09 来源 未知

  近日,西安交大为了激励教师潜心育人,提出将建立多种形式的教学奖励制度,其中包括首次设立教学终身成就奖。

  西安交大通过设奖鼓励教学的取向值得称道。近些年来,因为过于重视科研而轻视教学的倾向日益加重。教授们忙着跑课题拉项目,日渐远离大学讲堂,因此备受诟病。如何平衡教学与科研的关系成为摆在诸多大学面前的紧迫课题。

  教学终身成就奖固然起到一种示范效应,但对教学促进的实际效果如何仍值得商榷。毕竟,能够拿到终身成就奖的学者教授定是凤毛麟角,非老即尊。况且,对高等教育来说,培养学生不是简单的知识传授,而是要使学生能够进行创造性的工作。如果教师在专注教学的同时却放弃了科研,在培养学生的创新性上将后继乏力,进而会使高等教育走向另一个极端。

  对当前的高等教育而言,最重要的是如何使教学与科研更好地结合。钱伟长先生曾精辟地指出:“教师要搞好教学,前提是必须搞科研。教师有远见,学生就有远见。”要培养学生成为有创造性的人,必须要有创新精神的教师。只有教师通过科研才能对他所教授的学科领域中存在什么问题,学科前沿的进展都知道得很清楚。然后才能通过他的授课,使学生们清楚地了解这些情况,进而去解答这些问题。

  不能让教师死守一门课程,甚至死守一本书。要拆掉教学和科研之间的那堵“墙”,引导教师将科研获得的新知识及时转化到教学当中。只有使高校的科研与教学有机结合,才能不断推陈出新,切实提高教学与科研质量。

  “教”“研”相长,中国教育才能拥有一个光明的未来。